Für das strukturierte Arbeiten mit Mengen finden Sie hier Zehnerfelder zum Ausdrucken.
In dem Artikel „Visueller Umbau“ wird ausgeführt, warum es kein Material gibt, das die Eigenschaft eines „Nürnberger Trichters“ erfüllt. Welches Vorgehen im Unterricht oder in der Förderung zielführend ist, das wird in diesem Artikel dargelegt. Dieser Artikel ist auch Bestandteil der ganztägigen Fortbildungsveranstaltung für Grund- und Förderschullehrer „LEA-1“