Osnabrücker Zentrum für mathematisches Lernen (Rechenschwäche/Dyskalkulie)

83 - 79 = 16, wenn der 9-jährige Luca Rechenaufgaben löst, stellt er seine Eltern und Lehrer immer wieder vor große Rätsel. Ein solches Ergebnis hat mit den üblichen Flüchtigkeitsfehlern nichts zu tun und kaum jemand in Lucas Umgebung kann sich erklären, warum es immer wieder zu diesen Fehlern kommt.

Luca hat eine Rechenschwäche. Für Kinder wie ihn haben Zahlen keine mengenmäßige Bedeutung. Sie sind als Ziffern oftmals nur auswendig gelernt, wie das Alphabet. Statt zu rechnen zählen Kinder wie Luca an den Fingern, um Aufgaben zu lösen.

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