Lernstandserhebung Arithmetik in Klasse 5

LEA-5-Handzettel

Evaluation LEA-5 durch das Kompetenzzentrum Vechta

Rechenschwäche und Förderung in der weiterführenden Schule

1. Besondere Schwierigkeiten beim Erlernen des Rechnens?

2. Problemthemen im Unterricht der weiterführenden Schule

• Probleme mit der Algebra? Nur ein Problem mit den Buchstaben? Schwierigkeiten bei der Termumformung
• Das Distributivgesetz und das Stellenwertsystem: Brücke von der Klasse 2 in die Mittelstufe
• Mal- und Geteiltaufgaben: einfach auswendig lernen?
• Sachaufgaben: Frage/Rechnung/Antwort/ ein Glücksspiel?
• Sag mal, wie rechnest du eigentlich 95 – 58 im Kopf?
• Was haben (fast) alle rechenschwachen Schüler gemeinsam?

Pause

3. Was tun?

• Früherkennung in der weiterführenden Schule heißt „Lernstandserhebung“, Screening „LEA-5“
• Einarbeitung in das Screening und seine Auswertung
• Förderung im Klassenverband und im Förderunterricht. Möglichkeiten und Grenzen schulischer Förderung

4. Erörterung/Diskussion der Erlasslage und Erfahrungsaustausch 

Dieses Konzept ist im Rahmen des Arbeitskreis-Lernforschung gemeinnützige GmbH erarbeitet worden.

Datum/Dauer:	Nach Absprache montags oder mittwochs, 3 Zeitstunden
Referent:	Hans-Joachim Lukow
Kosten:	400 Gesamtpreis, bei einer Anfahrt von mehr als 60 km, 500 Euro
Zielgruppe:	Gesamtschul-, Realschul- und Gymnasiallehrkräfte, der Klassen 5/6
Veranstalter:	Osnabrücker Zentrum für mathematisches Lernen, Kollegienwall 28 a/b
Anmeldung:	Telefon: 0541/2052242, os-zentrum@t-online.de
Lizenz:	Mit dieser Fortbildung erwirbt die Schule eine Lizenz für die dauerhafte Nutzung des Screenings. Screening, Manual und Auswertungsbogen stehen elektronisch zur Verfügung.